Depuis mon plus jeune âge, j’ai toujours été passionné par les activités créatives : développement, dessins, bricolage, design, cuisine… Ma créativité se caractérise par mon observation : reproduire quelque chose qui existe, pour y apporter mes modifications pour l’améliorer, qu’il convienne à mes envies ou à mes besoins, ou bien de le recréer de tête, pour réfléchir et essayer de comprendre de moi-même comment cette chose est construite ou fonctionne. Il m’arrive aussi d’avoir des idées de projets innovants et de vouloir tout mettre en œuvre pour y arriver.
Je transpose ma créativité à mon travail : que ce soit un projet personnel, scolaire, ou professionnel, je cherche à rendre le travail agréable à regarder, et intuitif à utiliser, dans le cadre d’IU par exemple. J’aime chercher des solutions pour un problème donné.
Suivant une formation d’ingénieur, et sortant d’un lycée général, je possède un éventail de connaissances plutôt riche et varié, tel que le développement logiciel, web et mobile, des bases en réseautage, mais aussi un certain nombre de notions mathématiques, physiques et scientifiques. Je sais aussi m’adapter et apprendre de moi-même. En effet la pédagogie active de mon école nous apporte les connaissances nécessaires, tout en restant un maximum en autonomie et en se basant sur des problèmes professionnels. La théorie ne sert à rien sans pratique. Motivé et volontaire, je pourrais alors m’adapter aux besoins des situations que je rencontrerai, et serai capable de travailler avec des équipes mixtes.
